283 κενά και ανάγκες στα σχολεία της Κορινθίας – μόλις 86 προσλήψεις στη Β΄ φάση Αναπληρωτών. Η Κάλυψη φτάνει μόλις στο 30,4% των καταγεγραμμένων αναγκών.

Η Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ολοκληρώθηκε και οι αριθμοί αποτυπώνουν μια πραγματικότητα που δεν μπορεί να ωραιοποιηθεί: Τα σχολεία της Κορινθίας εξακολουθούν να λειτουργούν με σοβαρές ελλείψεις προσωπικού.

Πριν από τη Β΄ φάση είχαν καταγραφεί συνολικά 283 κενά και ανάγκες στελέχωσης στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Κορινθίας. Απέναντι σε αυτές τις ανάγκες, από τους επίσημους πίνακες προσλήψεων της 29ης Σεπτεμβρίου προκύπτουν 86 προσλήψεις. 283 ανάγκες – 86 προσλήψεις Αριθμητικό ποσοστό κάλυψης: μόλις 30,4%.
Δηλαδή, για κάθε 10 καταγεγραμμένες ανάγκες των σχολείων της Κορινθίας, οι προσλήψεις της Β΄ φάσης αντιστοιχούν περίπου σε 3. Και η σχολική χρονιά έχει ήδη ξεκινήσει.

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κορινθίας είχαν καταγραφεί 177 ανάγκες στελέχωσης. Στη Β΄ φάση πραγματοποιήθηκαν 57 προσλήψεις. Ποσοστό κάλυψης: 32,2%.

Ειδικότερα: – στη Γενική Εκπαίδευση, έναντι 65 καταγεγραμμένων αναγκών, έγιναν 22 προσλήψεις – κάλυψη 33,8% – στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη, έναντι 96 αναγκών, έγιναν 31 προσλήψεις – κάλυψη 32,3% – στο ΕΕΠ-ΕΒΠ, έναντι 16 αναγκών, έγιναν 4 προσλήψεις – κάλυψη 25% Ιδιαίτερα αποκαλυπτική είναι η εικόνα στην Παράλληλη Στήριξη. Είχαν καταγραφεί 76 κενά δασκάλων ΠΕ70 και 18 κενά νηπιαγωγών ΠΕ60. Πίσω από αυτούς τους αριθμούς δεν υπάρχουν απλώς «θέσεις». Υπάρχουν παιδιά που έχουν αναγνωρισμένη ανάγκη εκπαιδευτικής υποστήριξης και δεν μπορούν να περιμένουν την επόμενη φάση προσλήψεων.

Ακόμη πιο χαμηλή είναι η συνολική κάλυψη στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Κορινθίας. Πριν από τη Β΄ φάση είχαν καταγραφεί: – 59 κενά στη Γενική Εκπαίδευση – 24 κενά στην Ειδική Αγωγή – 23 ανάγκες σε ΕΕΠ-ΕΒΠ Σύνολο: 106. Από τους πίνακες της Β΄ φάσης προκύπτουν 29 προσλήψεις στη Δευτεροβάθμια Κορινθίας, συνυπολογίζοντας Γενική Εκπαίδευση, Ειδική Αγωγή, Μουσικό Σχολείο και ΕΕΠ. Συνολικό αριθμητικό ποσοστό κάλυψης: μόλις 27,4%.

Στη Γενική Εκπαίδευση έγιναν 18 προσλήψεις έναντι 59 καταγεγραμμένων κενών, δηλαδή καλύφθηκε μόλις το 30,5%. Στην Ειδική Αγωγή: 24 κενά – 8 προσλήψεις. Ποσοστό κάλυψης: 33,3%. Στο ΕΕΠ-ΕΒΠ η εικόνα είναι ακόμη πιο έντονη: έναντι 23 καταγεγραμμένων αναγκών, στον πίνακα εντοπίζεται μόλις 1 πρόσληψη που υπάγεται άμεσα στη Δευτεροβάθμια Κορινθίας. Αριθμητική κάλυψη: 4,3%.
Αυτό είναι το αποτύπωμα της Β΄ φάσης σε σχέση με τις ανάγκες που είχαν καταγραφεί πριν από τις προσλήψεις.

Τα κενά όμως δεν είναι απλώς αριθμοί σε ένα υπηρεσιακό έγγραφο. Είναι χαμένες διδακτικές ώρες. Είναι σχολεία που προσπαθούν να καταρτίσουν ωρολόγια προγράμματα με ελλείψεις. Είναι εκπαιδευτικοί που καλούνται να καλύψουν διαρκώς ανάγκες που δεν τους αναλογούν. Είναι οικογένειες που περιμένουν. Και, κυρίως, είναι μαθητές που δικαιούνται να έχουν τον εκπαιδευτικό τους στην τάξη από την πρώτη ημέρα της σχολικής χρονιάς.

Ιδιαίτερα στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη, η έλλειψη προσωπικού δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μία ακόμη διοικητική εκκρεμότητα. Η εκπαιδευτική ανάγκη ενός παιδιού δεν μπαίνει σε αναμονή μέχρι τη Γ΄ ή τη Δ΄ φάση προσλήψεων.

Η ΕΛ.Α.Σ. Κορινθίας ζητά:
την άμεση κάλυψη όλων των πραγματικών λειτουργικών κενών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση,
την πλήρη στελέχωση της Ειδικής Αγωγής και της Παράλληλης Στήριξης,
την άμεση δημοσιοποίηση των κενών που εξακολουθούν να υπάρχουν ανά σχολική μονάδα και ειδικότητα,
έγκαιρο προγραμματισμό, ώστε το εκπαιδευτικό προσωπικό να βρίσκεται στα σχολεία από την πρώτη ημέρα.

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί κάθε Σεπτέμβριο να ξεκινά τη λειτουργία του περιμένοντας την Α΄, τη Β΄, τη Γ΄ και την επόμενη φάση προσλήψεων. Δεν χρειαζόμαστε διαχείριση των κενών. Χρειαζόμαστε κάλυψη των αναγκών. 283 καταγεγραμμένες ανάγκες και 86 προσλήψεις δεν συνιστούν πλήρη στελέχωση. Τα παιδιά της Κορινθίας δικαιούνται ένα δημόσιο σχολείο με τους εκπαιδευτικούς και το απαραίτητο ειδικό προσωπικό στη θέση τους. Από την πρώτη ημέρα. Όχι κάποια στιγμή μέσα στη σχολική χρονιά.

ΕΛ.Α.Σ. Κορινθίας