Σε νέα διάσταση φαίνεται να περνά η υπόθεση της επιπλέον αίθουσας στο Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού, που ανέδειξε χθες το J.W. (δείτε εδώ) μετά την έντονη δημόσια τοποθέτηση του δημάρχου Βέλου-Βόχας Θανάση Μανάβη, ο οποίος απαντά στις αντιδράσεις που έχουν καταγραφεί τις τελευταίες ημέρες από την πλευρά της σχολικής κοινότητας.

Η υπόθεση, που αρχικά αφορούσε την ανάγκη εξεύρεσης χώρου για τη στέγαση μαθητών, εξελίσσεται πλέον σε δημόσια αντιπαράθεση μεταξύ της Δημοτικής Αρχής και της διεύθυνσης του σχολείου, με τον δήμαρχο να χρησιμοποιεί ιδιαίτερα σκληρή γλώσσα και να θέτει παράλληλα σειρά ερωτημάτων για τη λειτουργία του σχολείου και την αύξηση του μαθητικού πληθυσμού.

Τι υποστηρίζει ο δήμαρχος για την προκατασκευασμένη αίθουσα

Σύμφωνα με όσα αναφέρει στη δημόσια τοποθέτησή του ο δήμαρχος, μέχρι την Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2026 δεν είχε εγκριθεί από την ΚΤΥΠ προκατασκευασμένη αίθουσα για το Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού.

Όπως υποστηρίζει, η μοναδική αίθουσα που είχε μέχρι τότε εγκριθεί αφορούσε το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού.

Κατά τον ίδιο, μετά από κατεπείγουσα παρέμβασή του και σχετικό έγγραφο που απέστειλε στις 2 Σεπτεμβρίου, η διαδικασία προχώρησε και στις 4 Σεπτεμβρίου δόθηκε η απαιτούμενη έγκριση για την παραχώρηση της αίθουσας στο Βοχαϊκό.

Παράλληλα, η Δημοτική Αρχή προχώρησε, όπως είχε ήδη ενημερώσει και το ρεπορτάζ μας, στην κατασκευή της απαραίτητης βάσης από μπετόν για την τοποθέτηση της προκατασκευασμένης αίθουσας.

Η ένταση στη δημόσια τοποθέτηση

Ο δήμαρχος, ωστόσο, δεν περιορίζεται στην περιγραφή των ενεργειών του Δήμου.

Στην ανακοίνωσή του κάνει λόγο για «ασύστολα και σκόπιμα ψεύδη»  σχετικά με την υπόθεση της αίθουσας και στρέφεται ευθέως κατά της διεύθυνσης του σχολείου, υποστηρίζοντας ότι επιχειρήθηκε να δημιουργηθεί αναστάτωση μεταξύ των γονέων και να πληγεί η Δημοτική Αρχή.

Μάλιστα, θέτει ζήτημα δημόσιας συγγνώμης από τη διευθύντρια του σχολείου, ενώ προειδοποιεί ότι σε διαφορετική περίπτωση….. ο Δήμος θα μπορούσε να προχωρήσει σε μηνυτήρια αναφορά και προσφυγή στο Υπουργείο Παιδείας.

Οι συγκεκριμένες αναφορές ανεβάζουν σημαντικά τους τόνους της αντιπαράθεσης και δημιουργούν ένα νέο ερώτημα: ποια ακριβώς στοιχεία ή ανακοινώσεις της σχολικής πλευράς θεωρεί ο Δήμος αναληθή και με ποια επίσημα έγγραφα προτίθεται να τα αντικρούσει;

Τα ερωτήματα που είχε θέσει το ρεπορτάζ

Η υπόθεση είχε αναδειχθεί από το ρεπορτάζ μας, μετά την ενημέρωση που λάβαμε για την ανάγκη δημιουργίας επιπλέον αίθουσας στο σχολείο.

Μετά τη δημοσίευση, υπήρξε άμεση ανταπόκριση από τη Δημοτική Αρχή. Η αρμόδια αντιδήμαρχος Βασιλική Ραπανάκη επικοινώνησε μαζί μας και ενημέρωσε ότι είχαν ξεκινήσει οι εργασίες στο σχολείο για την κατασκευή της βάσης όπου θα τοποθετηθεί η προκατασκευασμένη αίθουσα.

Η εξέλιξη αυτή ήταν ασφαλώς θετική.

Ωστόσο, η έναρξη των εργασιών δεν απαντούσε αυτομάτως σε όλα τα ερωτήματα που είχαν τεθεί. Αντίθετα, δημιουργούσε την ανάγκη για περισσότερη και σαφέστερη ενημέρωση σχετικά με το πότε ξεκίνησε η διαδικασία, ποια ήταν η αλληλογραφία μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων και γιατί η λύση προέκυψε λίγες ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων.

Το βασικό ζήτημα: Πότε ξεκίνησε πραγματικά η διαδικασία;

Εδώ βρίσκεται ίσως το σημαντικότερο σημείο της υπόθεσης.

Ο δήμαρχος αναφέρει ότι η κατεπείγουσα παρέμβασή του έγινε στις 2 Σεπτεμβρίου και ότι μέσα σε δύο ημέρες, στις 4 Σεπτεμβρίου, εξασφαλίστηκε η έγκριση.

Εφόσον πράγματι αυτή είναι η ακριβής αλληλουχία των γεγονότων, τότε προκύπτει ένα εύλογο δημοσιογραφικό ερώτημα:

Πότε ενημερώθηκε επίσημα ο Δήμος ότι το σχολείο θα χρειαστεί επιπλέον αίθουσα και πότε ξεκίνησε η σχετική διαδικασία από την πλευρά της σχολικής μονάδας;

Και ακόμη:

• Υπήρχε προηγούμενο αίτημα για προκατασκευασμένη αίθουσα;
• Πότε υποβλήθηκε;
• Πότε διαβιβάστηκε στην ΚΤΥΠ;
• Υπήρξε προηγούμενη αλληλογραφία Δήμου και σχολείου;
• Γιατί, εφόσον το πρόβλημα ήταν γνωστό, η διαδικασία έφτασε σε κατεπείγον στάδιο στις αρχές Σεπτεμβρίου;

Αυτές οι απαντήσεις μπορούν να αποσαφηνίσουν αν πρόκειται για ένα πρόβλημα που προέκυψε πραγματικά την τελευταία στιγμή ή για μια διαδικασία που είχε ξεκινήσει νωρίτερα αλλά δεν είχε ολοκληρωθεί.

Ποιος αποφασίζει για την κατανομή των μαθητών;

Ένα ακόμη ζήτημα που έρχεται πλέον στο προσκήνιο αφορά την κατανομή και εγγραφή των μαθητών στις σχολικές μονάδες.

Ο δήμαρχος θέτει δημόσια ερωτήματα σχετικά με την αύξηση του μαθητικού πληθυσμού του Βοχαϊκού, αλλά και για μαθητές που, όπως υποστηρίζει, είναι μόνιμοι κάτοικοι άλλων χωριών όπου λειτουργούν δημοτικά σχολεία.

Το θέμα αυτό χρειάζεται θεσμική αποσαφήνιση.

Ποιος έχει την αρμοδιότητα να αποφασίζει για την εγγραφή και τη φοίτηση ενός μαθητή σε συγκεκριμένο δημοτικό σχολείο; Ποιος ελέγχει τα δικαιολογητικά; Ποιος αποφασίζει για τις μετεγγραφές και τις εξαιρέσεις; Και ποιος είναι ο ρόλος του Δήμου σε αυτή τη διαδικασία;

Είναι ένα ζήτημα που δεν μπορεί να απαντηθεί με πολιτικούς χαρακτηρισμούς, αλλά με βάση το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και τα επίσημα στοιχεία.

Τα στοιχεία για τον μαθητικό πληθυσμό

Εξίσου σημαντικό είναι να δοθούν στη δημοσιότητα τα πραγματικά δεδομένα.

Πόσοι μαθητές φοιτούν σήμερα στο Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού;

Πόσοι φοιτούσαν τα προηγούμενα χρόνια;

Πόσες εγγραφές και μετεγγραφές έγιναν;

Ποια είναι η εικόνα στα γειτονικά δημοτικά σχολεία;

Υπάρχει πράγματι σημαντική μείωση μαθητών σε άλλες σχολικές μονάδες, όπως υποστηρίζει ο δήμαρχος;

Και, κυρίως, ποια είναι η αρμόδια εκπαιδευτική αρχή που έχει την πλήρη εικόνα και την ευθύνη για την κατανομή του μαθητικού δυναμικού;

Τα στοιχεία αυτά θα μπορούσαν να δώσουν μια αντικειμενική εικόνα και να απομακρύνουν τη συζήτηση από την αντιπαράθεση.

Και ο ρόλος του προϊσταμένου της Α’θμιας Εκπαίδευσης

Στη δημόσια αντιπαράθεση έχει αναφερθεί και ο προϊστάμενος της Α’θμιας Εκπαίδευσης, κ. Ντριμέρης.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι, από την πλευρά της δημοσιογραφικής έρευνας, κάθε αναφορά στο πρόσωπό του θα πρέπει να συνοδεύεται από τη δική του θέση και τα επίσημα στοιχεία που διαθέτει η υπηρεσία του.

Εμείς επικοινωνήσαμε σήμερα το πρωί με το γραφείο του κ. Ντρίμερη αλλά απουσίαζε σε υπηρεσιακό συμβούλιο.

Το ερώτημα είναι απλό:

Ποια είναι η θέση της Α’θμιας Εκπαίδευσης για την ανάγκη της επιπλέον αίθουσας στο Βοχαϊκό και ποια ήταν η ακριβής διαδικασία που ακολουθήθηκε;

Και ακόμη:

Υπήρξε έγκαιρη ενημέρωση προς τον Δήμο και την ΚΤΥΠ; Ποια υπηρεσία είχε την ευθύνη για κάθε στάδιο της διαδικασίας;

Το γεγονός πως έχουμε ήδη φτάσει στην Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου και αναφερόμαστε σε ενεργειες που έγιναν πριν δυο ημέρες ενώ η σχολική χρονιά ξεκινά την Παρασκευή,αναγκάζει τους πάντες που συμμετέχουν στη δημόσια αντιπαράθεση που έχει ξεσπάσει να ρίξουν τους τόνους και να δώσουν   καθαρές απαντήσεις.

Το ζητούμενο,  είναι να διασφαλιστεί ότι η αίθουσα θα είναι έτοιμη, ασφαλής και πλήρως λειτουργική για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και ότι μέχρι τότε θα υπάρχει σαφής λύση για τη συγκεκριμένη τάξη.

Οι γονείς δεν χρειάζονται αντιπαραθέσεις μεταξύ θεσμικών παραγόντων. Χρειάζονται να γνωρίζουν πού θα κάνουν μάθημα τα παιδιά τους, πότε θα είναι διαθέσιμη η νέα αίθουσα και ποιος έχει την ευθύνη για κάθε απόφαση.

Και η τοπική κοινωνία δικαιούται να γνωρίζει την πλήρη αλήθεια για το πώς φτάσαμε, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, να κατασκευάζεται μια νέα αίθουσα στο Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού.

Τα ερωτήματα είναι πλέον συγκεκριμένα. Οι απαντήσεις, όπως και τα επίσημα έγγραφα, είναι αυτές που μπορούν να κλείσουν οριστικά την υπόθεση.

Το ρεπορτάζ συνεχίζεται..

Τζ. Σουκ.

Διαβάστε την ανακοινωση του δημάρχου

ή ί έ ή ώ ή ίς.