Την άλλη Δευτέρα, σύμφωνα με τον κυβερνητικό προγραμματισμό, θα ανοίξουν κανονικά τα σχολεία με νέα υγειονομικά πρωτόκολλα, αλλά στα πρωτοσέλιδα της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ και «Ελεύθερος Τύπος» γίνεται λόγος για επιστροφή στην τηλε-εκπαίδευση.

Είναι προφανές, ότι στο εσωτερικό της κυβέρνησης γίνεται μάχη. Οι υπουργοί Υγείας και Παιδείας Πλεύρης και Κεραμέως θέλουν με κάθε τρόπο ανοιχτά σχολεία, αλλά δεν συμφωνούν όλοι στο Μέγαρο Μαξίμου με την προσέγγισή τους.

Πρώτα απ όλα γιατί η επιστροφή με rapid test των μαθητών δεν είναι εφικτή, με δεδομένες τις ουρές έξω από τα φαρμακεία των τελευταίων ημερών. Και έπειτα επειδή ήδη υπάρχουν περιπτώσεις βαριάς νόσησης εφήβων.

Είναι που είναι δύσκολο θέμα η λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες έξαρσης της πανδημίας, γίνεται ακόμη δυσκολότερο μέσα στον θόρυβο αντιφατικών τοποθετήσεων των επιστημόνων.

Ο Νίκος Καπραβέλος, Διευθυντής στη Β’ ΜΕΘ του Παπανικολάου είπε ευθέως, ότι «τα σχολεία δεν πρέπει να ανοίξουν. Να δοθεί μία μικρή πραράταση, για να δούμε τι επιπτώσεις έχει στη νοσηρότητα η έκρηξη κρουσμάτων. Δεν αντέχει άλλο το σύστημα υγείας στην Ελλάδα».

Αντίθετα, την άποψη ότι τα σχολεία μπορούν και πρέπει να ανοίξουν κανονικά στις 10 Ιανουαρίου, με μια αλλαγή στα πρωτόκολλα λειτουργίας για τα τεστ και τα μέτρα ατομικής προστασίας, εξέφρασε η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ Ματίνα Παγώνη.

Και ο Γ. Παυλάκης τόνισε: «Με τόσο ιό στον αέρα και τόσα κρούσματα, δεν μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία, από τα οποία εξαρτάται η λειτουργία της κοινωνίας. Δεν χρειάζεται να κρίνουμε άρον – άρον, υπό χειρότερες συνθήκες, όπως έγινε την Πρωτοχρονιά».

Η κυβέρνηση έχει χάσει ήδη τον έλεγχο στη διαχείριση και της συγκεκριμένης υπόθεσης, που αφορά εκατομμύρια οικογένειες, από τη στιγμή που κανείς δεν ξέρει έγκυρα, τι θα συμβεί την επόμενη εβδομάδα και πώς αυτό θα επηρεάσει την καθημερινότητά του. Η φλυαρία, η κακοφωνία και η διάχυση της ασυναρτησίας συνεχίζονται απρόσκοπτα, ενώ ήδη εκφράζονται αντιρρήσεις για το άνοιγμα σήμερα των φροντιστηρίων και των παιδικών σταθμών.

Η επιτροπή των ειδικών θα κληθεί, να βγάλει τα κάστανα από τη φωτιά, με τα χέρια τους να έχουν καεί ήδη, υπό την έννοια ότι το κύρος τους έχει δεχτεί σοβαρό πλήγμα, λόγω της ακατάσχετης σεναριολογίας που τροφοδοτείται και από μέλη της. Οι τελικές αποφάσεις για το άνοιγμα των σχολείων αναμένονται εντός της εβδομάδας, ενδεχομένως την Τετάρτη ή την Πέμπτη, με τις πληροφορίες να αναφέρουν, πως αυτό που εξετάζεται, είναι κάποιες αλλαγές στο πρωτόκολλο ασφαλείας (περισσότερα τεστ, αναστολή σχολικών εκδρομών και εκδηλώσεων, έλεγχο όλων των μαθητών μετά τον εντοπισμό κρούσματς σε μια τάξη κ.α.)

Γιατί η κυβέρνηση λέει «όχι» στο κλείσιμο των σχολείων;

Πάντως οι περισσότεροι επιστήμονες, που μετέχουν στην επιτροπή που συμβουλεύει το υπουργείο Παιδείας, διαφωνούν με το άνοιγμα των σχολείων. Αλλοι το λένε δημόσια, άλλοι εκφράζουν τη θέση τους στις συνεδριάσεις, ενώ κανείς πλέον δεν δηλώνει, ότι στα σχολεία δεν υπάρχει υπερμετάδοση, όπως συνέβαινε πριν από τις γιορτές. Γιατί, όμως η κυβέρνηση αντιστέκεται τόσο σθεναρά στο κλείσιμο των σχολείων.

Το ρεπορτάζ οδηγεί στα εξής συμπεράσματα:

► Αν οι μαθητές του δημοτικού μείνουν σπίτι, θα πρέπει να δοθούν άδειες σε γονείς. Και αυτό πολλές μεγάλες εταιρείες που έχουν πρόσβαση στην κυβέρνηση, δεν το θέλουν και το έχουν διαμηνύσει. Για τον ίδιο λόγο, άλλωστε, αποφασίστηκε τηλε-εργασία μέχρι 50%, επειδή δεν το θέλουν ισχυροί επιχειρηματίες. Ειδικά ναυτιλιακές και φαρμακευτικές εταιρείες (που λόγω αντικειμένου δεν έχουν θιγεί οικονομικά από τις παρανέργειες της πανδημίας) έχουν πατήσει πόδι.

► Η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως θεωρεί προσωπική της επιτυχία, ότι μένουν ανοιχτά τα σχολεία. Δίνει μάχη γι αυτό και συγκρούεται στο παρασκήνιο, ακόμη και με επιστήμονες που εισηγούνται έντονα το αντίθετο. Μας μεταφέρεται, μάλιστα, ότι είναι ιδιαίτερα επίμονη και γίνεται μέχρι και εριστική προς όσους έχουν διαφορετική άποψη και επιρροή. H ΟΛΜΕ έχει ζητήσει η τηλεκπαίδευση να γίνεται αποκλειστικά από τον χώρο των σχολείων: «Τέρμα τα έξοδα των εκπαιδευτικών και ο αποκλεισμός χιλιάδων μαθητών. Το υπουργείο να φροντίσει για όλα αυτά». Ζητούν σε περίπτωση που κλείσουν τα σχολεία, η εκπαίδευση να γίνεται με μέσα που θα τους διαθέτει το ίδιο το σχολείο και όχι με δικά τους οικονομικά και τεχνικά μέσα. Αλλά το υπουργείο Παιδείας δεν έχει πάρει κανένα μέτρο για τη βελτίωση της τηλεκπαίδευσης.

► Η εμπειρία από το προηγούμενο lockdown έδειξε στην κυβέρνηση, ότι χάθηκε η μπάλα στο Δημόσιο. Δηλαδή, παρά τα ψηφιακά επιτεύγματα του Κυρ. Πιερρακάκη δεν υπήρχε έλεγχος, με αποτέλεσμα χιλιάδες δημόσιοι υπάλληλοι να εξαφανιστούν από την οθόνη και από την υπηρεσία. Δεν έχουν βρει τρόπο, να μην επαναληφθεί αυτή η κατάσταση, ούτε καν το έχουν προσπαθήσει.

Για όλους τους παραπάνω λόγους η κυβέρνηση επιμένει στο άνοιγμα των σχολείων. Μόνο αν μέσα στην εβδομάδα χειροτερεύσει δραματικά η υγειονομική κατάσταση, θα επανεξετάσει την πολιτική της.

Θοδωρής Καραγιαννίδης