8 Εκατ. Ευρώ για Νέα Σχολεία στην Πελοπόννησο- Τα νέα εμβληματικά σχολεία σε Κορινθία, Μεσσηνία, Λακωνία
Στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Πελοπόννησος» 2021-2027, με απόφαση του Περιφερειάρχη Δημήτρης Πτωχός, έχουν ήδη εγκριθεί και ενταχθεί εμβληματικά έργα αρχικού προϋπολογισμού άνω των 21,8 εκατ. ευρώ. Η νέα πρόσκληση, μέσω ΕΣΠΑ και με χρηματοδότηση από το ΕΤΠΑ, έρχεται να προστεθεί σε ένα πλέγμα σημαντικών παρεμβάσεων που αλλάζουν τον χάρτη της δημόσιας εκπαίδευσης στην περιοχή.

Το 1ο Ειδικό Σχολείο Καλαμάτας – €5.330.458,28
Το 3ο Δημοτικό & 3ο Νηπιαγωγείο Ξυλοκάστρου – €5.850.000,00
Το 6ο Δημοτικό & 7ο Νηπιαγωγείο Σπάρτης – €6.120.000,00
Το Σχολικό Συγκρότημα Αρχαίας Κορίνθου (Δημοτικό Σχολείο) – €4.500.000,00
Ιδιαίτερη σημασία για την Κορινθία έχει το νέο σχολικό συγκρότημα στην Αρχαία Κόρινθο, που αναμένεται να δώσει οριστική λύση σε χρόνιες ανάγκες της τοπικής κοινωνίας, με σύγχρονες, ασφαλείς και ενεργειακά αποδοτικές εγκαταστάσεις.
Ο Παιδικός Σταθμός Μολάων – €1.382.421,64
Ο Βρεφονηπιακός Σταθμός Τρίπολης – €1.273.555,53
Οι παρεμβάσεις αυτές ενισχύουν ουσιαστικά την προσχολική αγωγή και δημιουργούν ασφαλείς, λειτουργικούς και ποιοτικούς χώρους για τα πρώτα βήματα των παιδιών στην εκπαίδευση.
Οι νέες και υφιστάμενες παρεμβάσεις δεν περιορίζονται σε απλές κτιριακές βελτιώσεις. Περιλαμβάνουν:
Κατασκευή νέων σχολικών μονάδων και ειδικών σχολείων
Αντικατάσταση παλαιών ή ακατάλληλων κτιρίων
Αποσυμφόρηση σχολικών μονάδων
Καθολική προσβασιμότητα για μαθητές και εκπαιδευτικούς
Υψηλές προδιαγραφές ενεργειακής απόδοσης και ασφάλειας
Η νέα πρόσκληση των 8 εκατ. ευρώ δίνει τη δυνατότητα στους Δήμους της Πελοποννήσου να υποβάλουν ώριμες προτάσεις για έργα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διευρύνοντας ακόμη περισσότερο το αναπτυξιακό και κοινωνικό αποτύπωμα της Περιφέρειας.
Όπως τόνισε ο Περιφερειάρχης Δημήτρης Πτωχός:
«Με διαδοχικές εντάξεις, ώριμες μελέτες και αξιοποίηση κάθε διαθέσιμου χρηματοδοτικού εργαλείου, η Περιφέρεια Πελοποννήσου διαμορφώνει ένα συνεκτικό πλέγμα παρεμβάσεων που επενδύει ουσιαστικά στη γνώση και στο μέλλον των παιδιών της. Τις σχολικές υποδομές τις αντιμετωπίζουμε ως έργα κοινωνικής ισότητας, αξιοπρέπειας και αναπτυξιακής προοπτικής. Κάθε νέο σχολείο, κάθε σύγχρονη αίθουσα, κάθε προσβάσιμο κτίριο σημαίνει ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλα τα παιδιά, όπου κι αν ζουν».